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En un esfuerzo por promover la conservación del medio ambiente y concientizar a la comunidad sobre el impacto de los residuos sólidos en los ecosistemas acuáticos, el Programa de Educación Ambiental (PRAE) de la Institución Educativa Catalino Gulfo del Municipio de Valencia Córdoba organizó una exitosa jornada de recolección de desechos en la ribera del río Sinú en un sector del corregimiento de Río Nuevo.

Bajo el lema “hacia una conciencia ambiental”, estudiantes, docentes y presidente de la JAC del corregimiento Río Nuevo en Valencia Córdoba, con el apoyo de la empresa de aseo SEACOR se unieron en una ardua tarea de limpieza, recogiendo inmensas cantidades de residuos que amenazaban la biodiversidad del río y sus alrededores. Desde tempranas horas de la mañana, con guantes, bolsas y mucho entusiasmo, el equipo se desplegó a lo largo de la ribera, abordando áreas críticas donde los desechos habían acumulado durante años.

“Es impresionante la cantidad de basura que encontramos aquí”, expresó Daniel David, estudiante de undécimo grado y participante activa en la jornada. “Pero también es gratificante saber que estamos contribuyendo a la salud de nuestro río y de nuestro entorno”.

Además de la limpieza, el PRAE organizó actividades de sensibilización dirigidas a la comunidad local, destacando los peligros que representan los residuos sólidos para la vida silvestre, la calidad del agua y la salud humana. Se realizaron charlas educativas para fomentar una mayor conciencia ambiental y el compromiso de mantener limpios los espacios naturales.

“Estamos muy orgullosos del compromiso y la participación de nuestros estudiantes y demás personas que apoyaron esta importante iniciativa”, afirmó el rector de la Institución Educativa Catalino Gulfo, profesor Nelber Doria Escobar. “Es fundamental que tomemos acción para proteger nuestro medio ambiente, y esta jornada es un paso significativo en esa dirección”.

La jornada de limpieza y sensibilización no solo dejó un impacto visible en la ribera del río Sinú, sino que también dejó una impresión duradera en la comunidad, inspirando a más personas a unirse a la causa de conservación ambiental. Con un compromiso renovado, se espera que estas acciones continúen promoviendo un cambio positivo en la relación entre la sociedad y su entorno natural.

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¿Problemas por apodos?
La Mediación Escolar es un Método de Resolución De Conflictos que tiene como protagonistas a los niños, niñas y adolescentes. Gracias a ella, estudiantes y docentes asumen con responsabilidad la convivencia diaria. La Diócesis de Montelíbano, con apoyo del Programa Justicia Inclusiva de USAID y el Ministerio de Justicia y del Derecho; en el marco de la implementación de la Caja De Herramientas MRC, se encuentra formando mediadores escolares en la IE Catalino Gulfo del Municipio de Valencia. Con su acompañamiento y liderazgo, se hará posible llegar a acuerdos que se transformaran en valores dentro de nuestra institución. ¡Abre la Caja! Seamos Llaves por la paz.

Estimada Comunidad Educativa Catagulfista:

Reciban un cordial saludo: La institución buscando la calidad integral y los medios que nos conduzcan al logro de la excelencia, desea conocer sus opiniones acerca de los servicios que ofrece y la percepción de algunos procesos y componentes que se han priorizado, en el desarrollo de su actividad formativa.

es agradecemos responder la encuesta de forma objetiva, para establecer las metas de mejoramiento dando click aquí:

Saludos y bendiciones para todos.

Por principio, el proceso de “autoevaluación institucional” se sustenta en una reflexión metódica, fundada en el análisis de diferentes referentes, documentos e indicadores que permiten a los miembros de la comunidad educativa emitir juicios sobre la gestión escolar y a partir de los resultados obtenidos elaborar un plan de mejoramiento institucional. La gestión escolar está constituida por cuatro áreas de gestión: área de gestión directiva, área de gestión pedagógica y académica, área de gestión de la comunidad, área de gestión administrativa y financiera.

Es para nosotros muy importante conocer la percepción que tienen todos los integrantes de la Comunidad Educativa sobre el Colegio, por eso lo invitamos a realizar de manera objetiva la presente evaluación y les anticipamos nuestros más sinceros agradecimientos por su valioso apoyo y colaboración.

Al desarrollar la “autoevaluación institucional” tenga en cuenta lo siguiente:

1. Que debe valorar la situación de la Institución Educativa Catalino Gulfo en cada uno de los aspectos mencionados para cada área de gestión, proceso o componente y ubicar el nivel en que se encuentra en una escala que contiene cuatro categorías. Éstas son incluyentes, es decir, recogen la categoría previa, como se ilustra en la siguiente figura:

2. Para iniciar el proceso de evaluación institucional de clic en el enlace correspondiente de acuerdo al área de gestión asignada:

ORDEN	GESTION	ENLACE
1	DIRECTIVA	https://forms.gle/dRehSAGTAFE6hUoF8
2	ACADEMICA	https://forms.gle/TrPKg3vbKzKfT4Fa8
3	ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA	https://forms.gle/6uZKUtNZ9y8WBwW99
4	COMUNITARIA	https://forms.gle/GgFRRPk7bjJ81ReC7

GESTIÓN DIRECTIVA

GESTIÓN ACADÉMICA

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

GESTIÓN COMUNITARIA

Descarga la Guía 34 aquí

La IE Catalino Gulfo tiene el gusto de invitarlos a una gran tarde de teatro y danzar este viernes 10 de septiembre en el marco del proyecto CATAGUL, ESPACIO DONDE CONVIVEN LA CULTURA Y LA PAZ, evento apoyado por el Ministerio de Cultura Programa Nacional de Concertación Cultural. Te esperamos. Cupos Limitados de acuerdo al aforo permitido.